《七颗钻石》教学设计 2011-04-24

  教学目标：
1、会认8个生字，准确理解词语 干涸、干枯、焦渴、匆匆忙忙、喜出望外等
2、有感情地朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的奇特。感知童年丰富的想象力。
3、体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点：理解重点词语，体会爱心的奇特，感知童话丰富的想象，懂得关爱他人。
教学难点：从水罐的变化中体会爱心的奇特。
教法想象：朗读感悟、启发想象、情况陶冶。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们听过有关星星的故事吗？（学生畅谈：嫦娥奔月、牛郎织女……）今天我们一起来学习一个关于“北斗七星”的童话故事吧！
二、初读文本 整体感悟 
课件出示：
1、课文讲了一件什么事？
2、这件事情是在什么情况下发生的？
学生带着未知读文本并回答：小姑娘为病中的妈妈找水……..干旱……
三、探究新知 文本升华 
（一）第一自然段
课件出示干旱图片
1、学生思考：看到这几幅图片你有什么可以说的吗？（学生自由说）
2、课件出示第一自然段，学生找出有关干旱的句子和词语
教师总结:干涸（河井）干枯（植物）焦渴（动物）
3、默读课文找出表现奇特的句子（学生读）
4、哎呀！水罐发生了什么变化？（学生回答水罐的变化）
（二）第二自然段
1、感悟水罐变化的原因  （母爱）
2、小姑娘累的倒在沙地上睡着了，试想她会在梦中说些什么？（学生推测、自由畅谈）（母爱的原因）
3、小姑娘得到水后的心情怎么样 （喜出望外… 指导朗读）
4、找出体现母爱的句子 （指导朗读）
（三）第三自然段
课件出示第三自然段
1、找出母亲说的话，从这句话中你体会到什么？（母爱的伟大）
教师总结：母爱真伟大呀！真奇特呀！
2、这是小姑娘再也忍不住…突然来了一位过路人，怎么办呀？又发生了什么奇特的故事？（跳出七颗钻石 涌出水流…）
3、试想：当涌出一股巨大清澈又新鲜水流时，地球会有什么变化？（树木吐出点点嫩芽…..）
总结：在小姑娘的爱心下，人间永远是春天。
（四）第四自然段
课件出示第四自然段的内容
学生齐读
四、课外拓展
配乐诵读：
爱心
爱心使世界远离战争
使陌生人感到亲热
使朋友感到安慰 
使亲人感到愉悦
爱心，就是给他人
一个关怀的眼神
一个灿烂的微笑
一个幸福的祝愿
爱心，是人类的春天，生命的乐园
你爱着世界，世界也爱着你
同学们让爱心在你的心头驻足，让真情在你的身边弥漫，爱心，如同星光渴望彼此辉映。

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