从内容和出版角度看《文艺学批评实践》

  翁奕波

  （汕头大学学报编辑部编审，前常务副主编）

  由广东高等教育出版社出版发行的《文艺学批评实践》一书，是郑惠生老师近二十年来践行文艺学批评之心血结晶。从这部创新之作中，我不仅感受到出版社领导独具慧眼的学术眼光与胆识，也读出了作者在文艺学批评实践途中的寂寞、勇气与艰辛，以及在此之后将会出现的文艺学批评理论的建构。

《文艺学批评实践》

  从内容看，《文艺学批评实践》涵盖文艺学批评对象的方方面面，是国内首部以文艺学及其学者为主要批评对象的学术专著。全书既有很高的学术含量，又有鲜明的个性魅力，自成一格，卓立于学术之林。其批评对象有朱光潜、袁可嘉、王宁、陶东风、李春青、王确、季广茂、孔庆东、吴兴明、马相武、单小曦、黄浩、王彬彬、汪晖、王晓明、林毓生、陈晓明、李陀、王斑、刘禾、詹明信、齐泽克等国内外文艺学界知名学者。面对这些学术界的名人，面对当下文艺学界的诸多问题，没有充分的知识积累和精深的理论修养，没有良好的批评素质和学术研究能力，如何以理服人，如何客观地，有针对性地，一针见血地展开批评。可以说，《文艺学批评实践》的每一篇章，每一章节，甚至每一段落，都在在见证着郑惠生老师所具备的厚实的理论基础与研究实力，见证着他在文艺学批评实践道路上所付出的时间和精力。

  另外，全书的框架以及具体的篇章安排，表明作者正在构建一个新学科体系即“文艺学批评体系”的努力。尽管“文艺学批评体系”的建构本无路，但路在胸中，路在脚下。

  从出版角度看，全书的参考文献有一千多条，其中大部分为外国译著，有作者的国籍、译者的姓名等更多的信息需要审校，这无疑是很麻烦的，但该书编辑不避烦难，表现出对于学术规范的高度尊重，让读者看到了学术著作出版应该有的样子。此外，本书的整体设计简约大方，让人耳目一新，与时下市面上花花绿绿争奇斗艳的书籍相比，有出于污泥而不染之感。尤其是封面设计，简简两笔，“清水出芙蓉”，清雅绝伦，饶有余味。与本书题目《文艺学批评实践》的“批评”二字的应有之义，既形成鲜明的对比，又相得益彰，和谐一致，体现了温柔敦厚之中华文化内涵。设计者与编辑者之匠心独运，令人感佩。

  作者简介：翁奕波（1950-），男，广东潮安人。汕头大学学报编辑部编审，前常务副主编，文学院硕士生导师。

  附：《文艺学批评实践》目录

  目录……1

  文艺学批评“非学术化”批判(代序)……1

  第一章◇文艺批评的批评……1

  一、文学经典的生成、意义和特性——兼与王确先生商榷……2

  二、“不需要经典”论——对季广茂教授的学术批评……19

  三、“文学经典终结”论——与吴兴明教授商榷……39

  四、“短信文学功能夸大”论——对马相武教授的学术批评……50

  五、“通俗和高雅价值无高低”论——对孔庆东博士的学术批评……58

  六、雅文学的困境与出路——兼批评思想界若干认识……75

  七、文学典型于连论——兼批评学界的“左”倾思维……93

  八、文学批评的“庸俗社会学”倾向——对张克明先生的学术批评……104

  第二章◇文艺理论的批评……109

  一、文艺理论学科建设的“反科学”倾向——对李春青教授的学术批评……110

  二、文艺学的“越界”——与陶东风教授商榷……124

  三、“文学的经济品格”论——对曹路先生的学术批评……131

  四、“否定文学的审美意识形态”论——对单小曦先生的学术批评……139

  五、文学发展的动因——兼批评“外因主导”论……145

  六、文学与政治的关系——兼批评“文学功能夸大”论……156

  第三章◇文艺史的批评……169

  一、“文学经典时代”论——对黄浩教授的学术批评……170

  二、“走进‘后文学时代’”论——对黄浩教授的学术批评……185

  三、“后文学社会”论——对黄浩教授的学术批评……192

  四、“现代主义文学”论

  ——兼与廖星桥、陈慧、袁可嘉、陈燊、王宁诸位先生商榷……208

  第四章◇文艺学课题、标准和期刊的批评……221

  一、错谬百出的“国家哲学社会科学基金项目”成果

  ——对黄浩教授的学术批评……222

  二、朱光潜先生《谈美书简》的局限性——兼向教育部提建议……243

  三、“现代中国美学经典”《谈美书简》的学理性缺失

  ——兼与张旭曙、谢勇先生商榷……252

  四、学术期刊在文艺学批评上的严重缺失——以《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》等为样本的分析与探讨……265

  第五章◇文艺学学术事件的批评……281

  一、“汪晖事件”公开信的“非学术化”——对詹明信、齐泽克、白露、酒井直树等82位国际知名学者的学术批评……282

  二、学术规范与“汪晖涉嫌抄袭”事件的回应——对林毓生教授的学术批评兼与李陀、王斑、陈晓明、王晓明诸位先生商榷……302

  三、评论、指控与发表上的失当——对王彬彬教授的学术批评……329

  第六章◇高校文艺学的批评……349

  一、“大学文艺学的学科反思”——与陶东风教授商榷……350

  二、高校文学理论教材“发展论”的建设——兼批评高校教材编写的滞后……363

  三、从调查结果看文学及其理论的研究与教学的重心——兼批评“价值无差别”论和“只做阐释者”论……373

  四、文艺理论教学科研的反思与批评……385

  参考书目……429

  附录……457

  后记……462

  来源：广东省教育研究院

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