名人书房系列之颜展敏：读书是一个向内的世界
编者手记：
“我理想中的书房是六角形的，一家人各占一角，一个橘黄色的灯吊下来罩着，家人可以交流，默默的静静的交流，就是这样相对坐着，也很美好”，这是本期名人书房主角颜展敏老师在谈到她心目中的理想书房所说。如同她的文字，展敏老师温和细腻，从容恬淡。在她眼中，阅读是一个向内的世界，它可以延伸出很多惊喜，而关注自然和植物则是亲近生活、体悟生命的一种绝佳途径。
颜展敏：读书是向内的一个世界（来源：网络）
颜展敏介绍：
颜展 敏，媒体人。《早安！我的植物邻居》作者；供职文学杂志《花城》多年；曾编辑从《人体使用手册》至《艾灸养生书》系列畅销图书；现从事数字出版。曾在手机 阅读平台、报纸、杂志发表《慧省集》、《掌上明珠》、《左手书籍右手美食》等作品近百万字；爱运动、爱自然。微信公众号“植物私生 活”：zhiwusishenghuo。
“读书是向内的一个世界”
记者：您什么时候开始阅读？
颜展敏：回想起来，很早就开始阅读，小学时，除了《西游记》四大名著就已经开始看了，《红楼梦》会躲在被窝里读。金庸的武侠小说、一些经典的能够借到的书都会看。小学三年级、四年级，甚至初中这段时间，我觉得是一个人的成长期，是最好奇的时候，会大量地涉猎这些。
小时候我住在广州市，我不记得其他地方，活动路线就是校运会、家和学校三点，身边的事情关注不是很多，但对书本里面的东西会很关注。我的阅读经历，它更像是一个向内的世界，青少年其实应该保护自己的内心，这时期它里面有很多想象和好奇。
记者：当时您的父母鼓励看这些课外书吗？
颜展敏：当时是70年代，他们可能会管我什么时候回家，吃什么，但是对于阅读，阅读是看不到的一个很隐秘的空间，内在有很多想象，他管不着，印象中我父母没有管过我的学习和阅读。
“阅读最大的享受就是能延伸我们的世界”
记者：在您的读书经历里，有什么难忘的事吗？
颜 展敏：那时能接触到的书有限，我主要看《红楼梦》、《水浒传》、还有就是琼瑶，岑凯伦，印象中没有太震撼的，主要是因为能接触到的东西有限。印象有点深的 是以前我在荔湾区的图书馆读书，可以看到一些国外的小说。那时看到杰罗姆·K·杰罗姆写的小说，觉得非常幽默。我当时就感觉到一点，这个世界其实跟我看到 的世界很不一样，可以很有趣。所以我觉得阅读给人最大的享受就是能延伸我们的世界。我的现实世界就在这个经纬度，在这条街，在这个家，可是通过阅读，我可以看到别的地方，不同的世界，不同的时空。所以我觉得阅读是很好的事情。
初中时着迷于“神农架之谜”
记者：您少年时期的梦想是成为植物学家或动物学家，当时对这方面的书籍感兴趣么？
颜展敏：初一的时候有植物学、生物学、动物学这类课程，我几乎每次都考99、100分，这些课本我觉得很简单，好像背一下就能考高分，这是最直接的激励。我当时想，这几门课成绩这么好，不如我以后就当植物学家或者动物学家吧。
那 段时期的少年往往会有很多梦想，有很丰富的想象力。我转过很多次学，当然都在广州。当时在北郊一个学校念过一年借读。学校是新建的，在流溪河畔。我从打开 的一个窗口，望到外面一片树林的枝干，我就跟同桌探讨神农架“野人之迷”。那时我们怎么都想不通为什么捉不到一个野人，我们推理的逻辑非常简单，人那么 多，手拉着手，围着那片森林不就行了吗，怎么会连一个野人都捉不到？当时就非常想解开“野人之迷”，很想知道到底有没有野人。仅仅是因为看到窗口外那么一 片树林的树干，就会这样遥想，和同桌探讨着“神农架之迷”。那时候很想成为这方面的专家，揭开这个迷。
当时我会看关于UFO、世界之谜的 书，到后来都不怎么看了。所以我觉得读书时期是很珍贵的一个时间段，我对所有非实用类的东西都很感兴趣，真的想去深究它。我觉得每个人的命运和际遇有点不 同，假使有某个少年在某个好奇心很旺盛的阶段，某个机缘把他带到了某个领域，也许他就成了专家。当然我后来没有成为“专家”，我就平常地、幸福地、按部就 班地学习生活，没有成为植物学家或动物学家，但少年时期曾经有过这么一个梦想。
“每天在微信上发一篇植物志”
记者：《早安！我的植物邻居》这本书是因何起笔的？
颜展敏：一切都是自然而然的，这本书不是我刻意要写的。我有微信，每天都会在上面发一篇植物志，写我观察到的植物，发了一、两个月，被那些职业素质很好的编辑留意到了。最早是广东新世纪出版社的副社长王清老师，给我发微信，说她觉得我发的那些植物文章文笔不错，很感兴趣，希望我写成书。后来她很郑重其事地带着她的同事，就是我的责任编辑文剑，一起约我见过几次面，他们很认真地设想书的提纲，还修改过几次图书的主题。
我没有现成的稿件，即便出版社不约我写这个书，我也会每天发表一则植物志。这个东西很有意思，也是我学习的一个过程，分享是人的本能，所以我学习了之后，每天都发植物志和大家分享。有幸，被出版社发现，并且约稿。去年元旦是最后交稿的日子，我把文章写好了，就这么简单，自然而然。
“通过一切途径去了解植物”
记者：《早安！我的植物邻居》里涉及很多植物知识，您是一直都这么了解植物吗？
颜 展敏：不是一直都那么了解，青少年时期之后，人在好奇心方面变得迟钝。工作之外关注的东西已经不太像少年时期那么多，很长一段时间，我对周边的植物都比较 麻木。就像我序言里写的，我们成人的关注力已经不在那些无用的东西里面了。2012、2013年，生活中发生一些事情影响了我。有一天我挺彷徨，很想转移 一下注意力，正巧看到楼下的小区有很多植物我不认识，我就想：有一天我要全部认识你们。结果过了一段时间，我就全部认识了。就是如果你有这样一个强烈的心 愿，你就会去学习，就会心想事成。
有意思的是，我还可以跟我的小孩分享。很多人问我为什么知道这些，其实我知道的也很有限。植物有50万 种，一个厉害的植物学家知道3000种，他的头脑已经是一个很了不起的“数据库”了。所以辨识植物永远是“以有限的光阴追逐无限的知识”，你想想50万跟 3000和1000是什么概念。所以我们永远都有未知的东西，我现在知道的也很少，更多的是不知道。但就我知道的那些来说，它是怎么得到的呢？我觉得还是 跟学习任何一门科学知识一样，所有的方式我的小孩能说得出来。她说“妈妈，不就是认识园丁，认识植物学家，去图书馆借书，买书，百度”，就是通过所有一切 学习的途径去了解植物。如果这个世界有什么东西你真的想知道想了解，你就会找到方法去了解它。
“学习知识是一个体悟的过程”
记者：您会用各种方法去了解植物？
颜 展敏：对，我现在仍在学习的路途上，没有什么需要着急，这是一种业余爱好，可以终身拥有这种兴趣。我不急切地想要占有很多植物知识，我把它定位于我的生活 兴趣。我经常想，如果买几本关于植物的百科全书放在这里，翻开它，一页一页的，像摄像机一样记住它。但是这样好吗，我仅仅占有这个纸上的知识有意义吗？又 不需要考试得分。我希望自己的爱好跟个人生命是有交集的。一个纸上的知识，跟你的生命是没有关系的，也许你只是为了记住它为了考试。但是你利用碎片时间， 真正地看到它，看到这个植物开花的样子、枯萎的样子、传播种子的样子，真正地用心灵感受它之后所获知的知识，我觉得就是一种体悟的过程。这个过程才是跟你 的生命有关、跟你的生活有关的东西。
所以对我来说，观察植物的价值和意义就在这里：我跟这个自然的环境、跟这个植物是有生命交流的。在这个时间、这个空间是确实发生的，不是从纸上背下来的。这好像是公共知识如何转化成个人知识的一个过程，是不是这样子？作为业余爱好来说，这是最重要的。
“都市人是越活越窄的”
记者：在很多人的读后感中，都流露出一种感觉——“我们关于植物的记忆等于童年的记忆”，您如何看？
颜展敏：我前面说过，人的好奇心在少年的时候最旺盛，我们是越活越窄的，毕业之后我们关注的东西慢慢就变成了工作、业绩、KPI之类，反而对自然的好奇、对生活、对泥土、对天空忽视了，关注点是收窄了，我觉得这是都市人或者每个人的成长经历。
所 以，为什么关于植物的记忆等于童年的记忆呢，我觉得是因为我们长大了不关心这个东西了。小时候有各种机缘接触泥土或者其他，成年人缺乏这种环境，至少我就 是这样。这的确是一个事实，关于植物的记忆等于童年的记忆，因为我们过了童年之后就不太关心这些东西，除了专业人士，专业的植物学家……大多数人跟我一 样，也不太关心植物了。现在我慢慢发现其实很多人回归了，有了一种从浮躁慢慢回到寻找自然的感觉，有更多的人会去关注这个东西。
“养育小孩永远是一种修行”
记者：您在书的续中先说到“发怒是糟糕的教养方式”，最后则是“欣慰地发现，身教重于一切语言”，是不是表示您已经找到与孩子沟通最合适的方法？
颜展敏：我觉得养育孩子永远都像是一种修行。我不能说已经找到了一条定律，搞定所有的东西的定律。问题总是层出不穷，我们所需要的是保持一种很好的解决问题的心态和思维方式。我认 为教小孩的过程其实是自己重新成长的过程。我还在学习之中，身教重于言传这个道理很多人都明白，然而纸上得来终归浅，觉知此事要躬行。真正发生一些事情 后，再回头总结，发现平时还是不要太啰嗦，自己做好了，孩子自然就跟着好了，这是一种生活经验的感受和总结。她才7岁，永远在考验着我，我不知道以后会发 生什么事情，作为家长来说，我认为自己永远需要成长。
“电子书让我不再厌烦任何碎片时间”
记者：您说目前还没有书房，平时习惯在哪看书？
颜 展敏：在哪都看书，我觉得有了电子书之后，我就不再厌烦任何碎片时间，等车、坐地铁、机场等人、巴士上等，我都觉得不再枯燥，因为手机、电子阅读器都可以 读书，简直像带着一个移动的图书馆，哪里都可以看书，碎片时间都可以用起来了。这是以前没有电子阅读时难以想象的，以前无论在哪都带着一、两本书，有点 重。所以我现在觉得在哪里看书不是问题，怎么样深入阅读才是个问题。
颜展敏老师的书房布置
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